På baggrund af cases beskrives forskellige typer af sproglige udfordringer. Hvordan får vi øje på dem? Hvordan kommer de som oftest til udtryk i en dagtilbudskontekst? Hvordan kan man som pædagog bedst muligt støtte børn med sproglige udfordringer og give dem deltagelsesmuligheder i den pædagogiske praksis? Hvornår er det vigtigt at inddrage en logopæd/tale-hørekonsulent?

Oplægget er praksisnært, da det tager udgangspunkt i forskellige cases. Undervejs vil der være mulighed for drøftelse og sparring. Oplægget varer 3 timer og henvender sig til pædagogisk personale, der arbejder med børn i alderen 3-6 år.