På baggrund af cases beskrives forskellige typer af sproglige udfordringer hos børn i indskolingen. Hvordan får vi øje på dem, og hvordan kommer de som oftest til udtryk? Hvordan kan man som lærer og pædagog bedst muligt understøtte disse børns læring og deltagelsesmuligheder i skolen?

Oplægget er praksisnært, da det tager udgangspunkt i relevante cases. Undervejs vil der være mulighed for drøftelse og sparring. Oplægget varer 3 timer og henvender sig til lærere og pædagoger i indskolingen.